Об авторе

Никуличева Наталия Викторовна

Кандидат педагогических наук.

Эксперт Центра ресурсного обеспечения научных исследований Научно-исследовательского института перспективных направлений и технологий РГСУ, г. Москва

Победитель 3-его Всероссийского конкурса «Дистанционный учитель года 2001»

Стаж дистанционного преподавания — 23 года.

Педагогическая дистанционная деятельность:

Член оргкомитетов виртуального педагогического проекта «Интернет-государство учителей», дистанционных конкурсов и педагогических фестивалей (2002-2016 гг.).

Координатор проектов с НФПК по разработке ИУМК, ИИСС в рамках проекта «Информатизация системы образования» по предметам: математика, экология, технология, физическая и экономическая география (разработки для Единой Национальной Коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)) — 2006-2009 гг.

Руководитель федеральных экспериментальных площадок при ФИРО по внедрению ДО в образовательные учреждения (с 2006 г. по настоящее время).

Ведущая Интернет-семинаров, вебинаров по тематике ДО  (с 2006 г.).

Ведущая горячей консультационной линии «Дистанционное обучение: проблемы и решения» Всероссийского интернет-педсовета  (2009-2015 гг.).

Эксперт в области конфликтов в дистанционном обучении Московской школы конфликтологии (с 2012 г.)

Эксперт Международного исследования компьютерной и информационной грамотности (ICILS) в Российской Федерации (2014-15 гг.).

Председатель оргкомитета Всероссийского конкурса методических материалов по индивидуализации образовательной деятельности обучаемых на основе применения электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий (2015 г.) и Всероссийского конкурса на лучшие педагогические практики по использованию современных средств информационно-коммуникационных технологий для обучения в системе общего образования (2016 г.) – ФГАУ «ФИРО».

Эксперт Всероссийского конкурса «Территория образовательных проектов – Школа 2017» «Рыбаков фонд» (2017 г.).

Эксперт Третьего всероссийского конкурса «iУчитель» «Рыбаков фонд» (2019 г.)

Область научных интересов:

Методика дистанционного обучения (ДО), подготовка преподавателя для работы в условиях ДО, разработка дистанционных курсов для системы образования и бизнес-структур, виртуальные педагогические сообщества, ИКТ-компетентность в образовании, интернет-технологии.

Разработки и публикации:

Автор 123 публикаций, в том числе 23-х публикаций в журналах, включенных в перечень ВАКа, 3– Web of Science, 1 – Scopus, 8 монографий, 2 учебника для вузов и СПО.

Значимые книжные издания:

• учебник для педагогических вузов и колледжей «Дистанционное обучение. Теория и методика разработки дистанционных курсов»;
• учебник для педагогических вузов и колледжей «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОТ ВНЕДРЕНИЯ ДО РЕАЛИЗАЦИИ»;
• практическое пособие «Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс образовательной организации»;
• монография «Подготовка преподавателя для работы в системе дистанционного обучения»;
• сборник программ повышения квалификации для работников системы среднего профессионального образования «Электронные учебники: разработка и внедрение»;
• методические рекомендации «Информационные технологии для развития школьных библиотек».

Персональный счетчик Science Index — количество публикаций и цитирований в РИНЦ (РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ)

Разработки:

• экономическая схема оплаты труда педагога (методиста) при разработке и проведении дистанционных курсов;
• мотивационная схема стимулирования педагогов при внедрении ДО в учебный процесс;
• квалификационная характеристика преподавателя при работе в системе ДО;
• профессиональный стандарт преподавателя при работе в системе ДО «Педагогическая  деятельность в области дистанционного обучения (в общем, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании)».

В составе авторских коллективов была исполнителем 14 госзаданий (НИРов) с 2007 по 2018 гг., 2022 г.

Подробнее о разработках в разделе Публикации

Авторские курсы повышения квалификации и переподготовки проводятся в очном, дистанционном и очно-дистанционном формате в ФИРО, ИИТО ЮНЕСКО, МГППУ (с 2006 г. по настоящее время).

Тематика авторских курсов повышения квалификации